Desain Sumber Belajar Matematika Berbasis Aplikasi Android Pada Materi Perbandingan Trigonometri Segitiga Siku-Siku

  • Winaldi Winaldi Universitas Riau
  • Yenita Roza Universitas Riau
  • Maimunah Maimunah Universitas Riau
Keywords: Pengembangan, Sumber Belajar, Android, Trigonometri

Abstract

Kemajuan teknologi abad 21 memberikan tantangan tersendiri kepada guru dalam upaya mengembangkan sumber belajar matematika berbasis teknologi. Microsoft Powerpoint  yang telah biasa digunakan oleh guru, kini dapat dipadukan dengan platform android sebagai sumber belajar. Android merupakan produk teknologi yang sudah diterima secara luas oleh masyarakat sehingga penggunaannya sebagai sumber belajar merupakan pilihan yang sangat tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sumber belajar matematika berbasis aplikasi android melalui media Powerpoint yang mampu memberikan visualisasi yang baik dan menarik pada materi perbandingan trigonometri segitiga siku-siku. Metode pengembangan sumber belajar menggunakan model Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation (ADDIE). Penelitian ini menghasilkan desain sumber belajar berbasis aplikasi android sesuai dengan analisis permasalahan dan kebutuhan yang ditemui di sekolah. Sumber belajar berbasis aplikasi android yang didesain terdiri dari beberapa fitur yakni tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, contoh soal beserta jawaban dan latihan soal. 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ali Muhson. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. VIII. No. 2 – Tahun 2010, Hlm.1- 10
Ansari S. Ahmar. 2017. Development of teaching material using an Android. Global Journal of Engineering Education. Volume 19, Number 1.
Arafani, E. Lusiana. 2019. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP dengan Pendekatan Kontekstual. Jurnal Cendikia : Jurnal Pendidikan Matematika. Volume 03. No. 02. Agustus 2019.
Arsyad, A. 2012. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo
Danang Setiadi. 2017. Pengembangan Mobile Learning Berbasis Android Sebagai Sarana Berlatih Mengerjakan Soal Matematika. DOI: 10.24246/ j.sw.2017.v33.i2.p87-92
Evelin dan Hartini. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Ghalia Indonesia
Hawa Liberna. 2012. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Melalui Penggunaan Metode Improve Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Jurnal Formatif Vol. 2, No.3: 190-197. ISSN: 2088-351X.
Kularbphettong, Kunyanuth. 2015. Developing of mLearning for Discrete Mathematics based on Android Platform. 7th World Conference on Educational Sciences, (WCES-2015), 05-07 February 2015, Novotel Athens Convention Center, Athens, Greece. Procedia - Social and Behavioral Sciences 197 ( 2015 ) 793 – 796.
M. Saputra. 2018. The feasibility of an Android-based pocketbook as mathematics learning media in senior high school. Journal of Physics: Conf. Series 1088 (2018) 012056. IOP Publishing.
Muhammad Zuahir. 2018. Aplikasi Berbasis Android untuk Pembelajaran: Potensi dan Metode Pengembangan. Prisma Posiding Seminar Nasional Matematika.
OECD. 2016. PISA 2015 Results in Focus. New York: Columbia University
Randi Pratama. (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Problem-Based Learning Berbantuan Media Powerpoint Untuk Siswa Kelas Xi Smk Materi Barisan Dan Deret. Saintifika : Jurnal Imu Pendidikan dan Mipa. Vol.17 No. 2
Romi Julia. 2015. Pengembangan Aplikasi Android Sebagai Media Pembelajaran Matematika Pada Materi Dimensi Tiga Untuk Siswa Sma Kelas X. Jurnal Pendidikan Matematika FMIPA UM.

Setiyani. 2019. Designing educational game android to improve mathematical understanding ability on fraction. The Sixth Seminar Nasional Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan 2018. Journal of Physics: Conf. Series 1188 (2019) 012067. IOP Publishing.
Siti Marfuah. (2016). Pengembangan media pembelajaran menggunakan powerpoint disertai visual basic for application materi jarak pada bangun ruang kelas x. Jurnal Gantang : Pendidikan Matematika. Vol. 1 No. 1
Wahyu Rizki. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Materi Trigonometri Berbantuan Software iMind Map pada Siswa SMA. Aljabar : Jurnal Pendidikan Matematika. Vo. 7 No. 1 hal. 39-47.
Yenita Roza. (2017). Computer-Based Media for Learning Geometry at Mathematics Class of Secondary Schools. Journal of Educational Sciences. Vol. 1, No. 1, 2017, 79-91
Yenita Roza. (2018). Android based e-learning tutorial for mathematics teachers. Journal of Physics: Conf. Series. The 6th South East Asia Design Research International Conference (6th SEA-DR IC).
Published
2019-12-03