Pengembangan Media Pembelajaran Artapunan Berbasis Android dalam Pembelajaran Matematika

Oktavia Nurkhasanah; Rahma Faelasofi; Siti Rahayu

doi:10.31004/cendekia.v8i1.2275

Oktavia Nurkhasanah Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Rahma Faelasofi Universitas Muhammadiyah Pringsewu
Siti Rahayu Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung

DOI: https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i1.2275

Keywords: media pembelajaran, ARTAPUNAN, himpunan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pembelajaran matematika berbasis android yang dikenal sebagai ARTAPUNAN. Tujuan utama pengembangan aplikasi ini adalah untuk menciptakan sebuah alat pembelajaran yang sesuai, mudah digunakan, dan efektif dalam pembelajaran materi himpunan. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian pengembangan atau R&D (Research and Development), yang mengikuti model pengembangan 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Instrumen penelitian yang digunakan mencakup lembar penilaian kelayakan media pembelajaran, angket respon pengguna, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan beberapa temuan. Pertama, kelayakan media pembelajaran dinilai oleh ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa dengan persentase 85,03%, yang menunjukkan bahwa media tersebut masuk dalam kategori sangat layak. Kedua, kepraktisan media pembelajaran dinilai melalui angket respon siswa dan tanggapan guru matematika dengan persentase kepraktisan 83%, yang juga masuk dalam kategori sangat praktis. Ketiga, keefektifan media pembelajaran diukur berdasarkan ketuntasan minimal hasil belajar secara klasikal setelah penggunaan media, dengan persentase pencapaian nilai 82,76%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbar, S. (2013). Instrumen Perangkat Pembelajaran. PT Remaja Rosdakarya.

Amajida, J. (2021). Pengembangan Media Mobile Learning Berbasis Android Pada Materi Himpunan Siswa Kelas VII di MTs NU Hasyim Asy ’ ari 03 Kudus [Institut Agama Islam Negeri (iain) salatiga]. http://e repository.perpus.iainsalatiga.ac.id/id/eprint/10051.

Arikunto, S. (2020). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.

Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran. PT Raja Grafindo Persada.

Astika, Y.R., Anggoro, S. B., & Andriana, S. (2019). Pengembangan Video Media Pembelajaran Matematika Dengan Bantuan Powtoon. Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Matematika, 2(2).

Aswat, H. A., Sari, E. R., Onde, M. L. O., Alaudin, & Fatmala, K. (2021). Sosialisasi dan Penguatan Edukasi Pada Siswa Terkait Penerapan Protokol Kesehatan di SN 1 Masiri, Demi Terciptanya Situasi Kondusif di Era New Normal Hijrawatil. Jurnal Abdidas, 2(36), 521-529.

Heriyanto, A, Haryani, S. S. (2014). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Education Game Sebagai Media Pembelajaran Kimia. Chemistry in Education, 3(1–7).

Mahuda, I., Suhamah, A., Nasrullah, A., & Junedi, B. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Mateamtika Ekonomi Berbasis VLog Berorientasi pada Kemampuan Penguasaan Konsep dan Komunikasi Matematis. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(3), 516–529.

Munadi, Y. (2010). Media Pmbelajaran Sebuah Pedekatan Baru. Gaung Persada Press Group.

Muyaroah, S., & Fajartia, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dengan menggunakan Aplikasi Adobe Flash CS 6 pada Mata Pelajaran Biologi. Innovation Journal of Curriculum and Educational Technology, 6(2301), 79–83.

Pawestri, E. dan H. S. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Lembar Kerja Siswa Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. Jurnal Mercumatika. Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 2(1), 69–76.

Prambudi, E.Y., dan Yunianta, T. N. (2020). Pengembangan Media Bus Race Algebra Pada Bentuk Aljabar Untuk Siswa Kelas VII SMP. Jurnal Cendekia, 4(1), 8–22.

Putra, E. A., Sudiana, R., & Pamungkas, A. S. (2020). Pengembangan Smartphone Learning Management System ( S-LMS ) Sebagai Media Pembelajaran Matematika di SMA. Jurnal Matematika Kreatif -Inovatif, 11(1), 11(1), 36–45. http://dx.doi.org/10.15294/kreano. v11i1.21014

Qurohman, M. T., Sungkar, M. S., & Abidin, T. (2019). Development of Mathematics Learning Application Based On Android. Jurnal Pedagogik, 06(2), 475–513. https://ejournl.unuja.ac.id/index.p hp/pedagogik

Robianto, A., Wahono, & M. (2019). Pengembangan Modul Berbasis Aplikasi Android untuk Mata Kuliah Ilmu Bahan Teknik pada Prodi D3 Teknik Mesin Universitas Negeri Malang. Jurnal Teknik Mesin Dan Pembelajaran, 2(2), 124–133. http://journal2.um.ac.id/index.php /jtmp

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Suhartati, Oktri. (2021). Flipped Classroom Learning Based on Android Smart Apps Creator ( SAC ) in Elementary Schools. Journal of Physics: Conference Series. https://doi.org/10.1088/1742- 6596/1823/1/012070

Suryani Nunuk Setiawan, Achmad Putria, Aditin Latifah, P. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. PT Remaja Rosdakarya.

Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Kencana Prenada Media Grup.

Verawati, dan E. C. (2019). Pemanfaatan Android Dalam Dunia Pendidikan. Rosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana. Palembang : Universitas PGRI Palembang.

Wulandari, A. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Dasar-Dasar Algoritma Dan Pemrograman Untuk Siswa Kelas X SMK Nasional Berbah [Universitas Negeri Yogyakarta]. http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/6234