Eksplorasi Etnomatematika Pada Permainan Tradisional Indonesia Komunitas TGR (Traditional Games Return)

  • Citra Demi Karina Universitas Indraprasta PGRI
  • Supardi U.S Universitas Indraprasta PGRI
  • Suparman L.A Universitas Indraprasta PGRI
Keywords: Etnomatematika, Permainan Tradisional, Komunitas Traditional Games Returns

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kandungan unsur matematika pada permainan patok lele, permainan gundu, permainan congklak, permainan ular tangga raksasa, permainan layangan, permainan dampu bulan, dan permainan bekel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode etnografi dengan spesifikasi etnomatematika. Pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan wawancara mendalam, metode dokumenter dan metode observasi atau pengamatan. Dari hasil analisis diperoleh simpulan, penjelasannya sebagai berikut: (1) Permainan tradisional patok lele mengandung unsur satuan panjang, mengenal bangun ruang tabung, dan menghitung skor mencakup operasi penjumlahan, perkalian, pengurangan dan pembagian. (2) Permainan tradisional gundu mengandung unsur bangun ruang bola, bangun datar lingkaran, operasi pengurangan, dan membuat pola lingkaran. (3) Permainan tradisional congklak mengandung unsur operasi hitung dan urutan bilangan. (4) Permainan tradisional ular tangga raksasa mengandung unsur bilangan, operasi hitung dan peluang. (5) Permainan tradisional layangan mengandung unsur bangun datar layang-layang. (6) Permainan tardisional dampu bulan mengandung unsur membuat pola, bangun datar persegi, persegi panjang dan setengah lingkaran, dan operasi hitung. (7) Permainan tradisional bekel mengandung unsur bngun ruang bola dan operasi hitung. Unsur-unsur pada permainan tradisional tersebut dapat digunakan sebagai media edukasi pembelajaran matematika dan membuktikan bahwa matematika bisa dipelajari dengan cara menyenangkan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aprilia, E. D., Trapsilasiwi, D., & Setiawan, T. B. (2019). Etnomatematika pada Permainan Tradisional Engklek Beserta Alatnya sebagai Bahan Ajar. Kadikma, 10(1), 85–94. https://doi.org/10.19184/kdma.v10i1.11735

Arikunto, S. (2002). Prosedur penelitian. PT. Rieke Cipta.

Dharmamulya, S. (2008). Permainan Tradisional Jawa. Kepel Presss.

Dhiki, Y. Y. (2019). Etnomatematika: Aplikasi Bangun Datar dan Bangun Ruang pada Alat Musik Tradisional Wolotopo Kabupaten Ende. Jurnal Dinamika Sains, 3(1), 92–95. https://doi.org/10.37478/optika.v3i1.120

Emzir. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif : Analisis Data. Rajawali Pers.

Ghony, D. M., & Almanshur, F. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Ar-ruzz Media.

Hasanah, & Pratiwi, H. (2017). Pengembangan Anak Melalui Permainan Tradisional. Aswaja Presindo.

Mulyani, N. (2016). Superasyik Permainan Tradisional Anak Indonesia. Diva Press.

Pratiwi, J. W., & Pujiastuti, H. (2020). Eksplorasi Etnomatematika pada Permainan Tradisional Kelereng. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 5(2), 1–12. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jpmr/article/view/11405

Sugiyono. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Susanti, E. (2020). Eksplorasi Etnomatematika Konsep Operasi Hitung dalam Permainan Tradisional Kempreng. Suska Journal of Mathematics Education, 6(1), 1–8. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/10025
Published
2021-06-17
How to Cite
Karina, C., U.S, S., & L.A, S. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Pada Permainan Tradisional Indonesia Komunitas TGR (Traditional Games Return). Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1599-1615. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i2.674
Share |