[1]
Marito, W. and Riani, N. 2022. Efektifitas Model Pembelajaran Blended Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemandirian Belajar Mahasiswa UPMI pada Mata Kuliah Statistik. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 6, 1 (Jan. 2022), 223-233. DOI:https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i1.1073.