Leoni, L., Maison, M. and Muslim, M. 2020. Pengembangan Instrumen Tes Four-Tier untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Operasi Bentuk Akar. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 4, 2 (Aug. 2020), 771-778. DOI:https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i2.284.