[1]
Andriani, L. and Revita, R. 2018. PENGARUH MODEL THINK-PAIR-SHARE DENGAN METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 2, 1 (May 2018), 118-124. DOI:https://doi.org/10.31004/cendekia.v2i1.38.