Jesica, A., Bou, N. and Dirgantoro, K. 2025. Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Mengembangkan Keterampilan Kolaborasi Sosial Siswa Berkebutuhan Khusus pada Pembelajaran Matematika Inklusif. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 9, 2 (Jul. 2025), 1091-1104. DOI:https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i2.4252.