Septiani, U. and Zanthy, L. 2019. Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended Terhadap Pemahaman Matematik Siswa MTs. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 3, 1 (Apr. 2019), 58-63. DOI:https://doi.org/10.31004/cendekia.v3i1.75.