Zetriuslita, Z., & Ariawan, R. (2021). Curiosity Matematis Mahasiswa dalam Pembelajaran Daring Ditinjau Berdasarkan Level Kemampuan Akademik dan Gender (Studi Kasus dalam Pembelajaran Kalkulus Integral). Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 3253-3264. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i3.1027