Ariyanti, I., Fikrie, F., & Hariyono, D. (2022). Students’ Engagement dalam Proses Pembelajaran Daring Melalui Lesson Study pada Mata Kuliah Kalkulus Integral. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 824-836. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i1.1287