Harinda, V., Tumalun, N., & Regar, V. (2023). Pengaruh Langkah Polya Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Barisan dan Deret Geometri. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(3), 2349-2358. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i3.2572