Leoni, L., Maison, M., & Muslim, M. (2020). Pengembangan Instrumen Tes Four-Tier untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Operasi Bentuk Akar. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 771-778. https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i2.284