Masluha, M., & Zainudin, Z. (2024). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbantuan Chat GPT Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di MTS Darul Ulum. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(3), 2149-2157. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i3.3294