Ramadhani, S. Z., & Ismail, I. (2024). Proses Memecahkan Masalah Numerasi Konten Bilangan pada Siswa SMP Ditinjau dari Gaya Kognitif Reflektif-Impulsif. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 1633-1650. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i2.3369