Andriani, L., & Revita, R. (2018). PENGARUH MODEL THINK-PAIR-SHARE DENGAN METODE MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 118-124. https://doi.org/10.31004/cendekia.v2i1.38