Ilmadi, I., & Isnurani, I. (2025). Perbandingan Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Mahasiswa yang Belajar Menggunakan Teori M-APOS dan Model Knisley. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 672-681. https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i2.4013