Purnamasari, M., & Warli, W. (2026). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Teknik Probing Prompting Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa MTs. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), 1071-1084. https://doi.org/10.31004/cendekia.v10i2.5110