Zaki, I., Setiyadi, D., & Siregar, F. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Bernuansa Etnomatematika Jembatan Ampera Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 10(3), 1690-1703. https://doi.org/10.31004/cendekia.v10i3.5461