Kurniawati, N., Sari, A., & Fitri, A. (2026). Diifferentiated Instruction Berorientasi Literasi Numerasi dalam Pembelajaran Geometri untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Pembuktian Matematis. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 10(3), 1948-1962. https://doi.org/10.31004/cendekia.v10i3.5474