Armelia, M., & Ismail, I. (2021). Pengaruh Self-Regulated Learning terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1757-1768. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i2.687