Septiani, U., & Zanthy, L. (2019). Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended Terhadap Pemahaman Matematik Siswa MTs. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 58-63. https://doi.org/10.31004/cendekia.v3i1.75