JESICA, A.; BOU, N.; DIRGANTORO, K. Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Mengembangkan Keterampilan Kolaborasi Sosial Siswa Berkebutuhan Khusus pada Pembelajaran Matematika Inklusif. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, v. 9, n. 2, p. 1091-1104, 31 jul. 2025.