NADILA, S.; MAULANA, M.; ISROK’ATUN, I. - Perbandingan Pendekatan Deep Learning dan Pendekatan Konvensional terhadap Pemahaman Konsep Operasi Perkalian Bilangan Desimal Peserta Didik Kelas IV SD. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, v. 10, n. 2, p. 1301-1312, 31 jul. 2026.