PARAWANSA, F.; SISWANTO, R. Hambatan Epistemologi Peserta Didik dalam Menyelesaikan Aritmatika Sosial Berdasarkan Gaya Belajar dan Perbedaan Gender. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, v. 5, n. 3, p. 2532-2547, 8 ago. 2021.