Dharma, Andika, Mukhtar Mukhtar, and Bornok Sinaga. 2022. “Perbedaan Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Dan Pembelajaran Langsung”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 7 (1), 126-38. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.1909.