Astuti, Maylinda, Davi Apriandi, and Ika Krisdiana. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Berbasis Active Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Self-Efficacy”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 8 (1), 552-64. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i1.2719.