Nurwahid, Mohammad, and Ali Shodikin. 2021. “Komparasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Inquiry Based Learning Ditinjau Dari Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dalam Pembelajaran Segiempat”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 5 (3), 2218-28. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i3.346.