Ilmadi, Ilmadi, and Isnurani Isnurani. 2025. “Perbandingan Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Mahasiswa Yang Belajar Menggunakan Teori M-APOS Dan Model Knisley”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 9 (2), 672-81. https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i2.4013.