Nadila, Siti, M. Maulana, and Isrok’atun Isrok’atun. 2026. “- Perbandingan Pendekatan Deep Learning Dan Pendekatan Konvensional Terhadap Pemahaman Konsep Operasi Perkalian Bilangan Desimal Peserta Didik Kelas IV SD”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 10 (2), 1301-12. https://doi.org/10.31004/cendekia.v10i2.5175.