Pramesti, Prita, and Eunice Setyaningtyas. 2021. “Perbandingan Model Pembelajaran Problem Solving Dan Problem Posing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 5 (2), 1039-50. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i2.587.