Turmuzi, Muhammad, and Nurul Hikmah. 2021. “Hubungan Pembelajaran Daring Google Classroom Pada Masa COVID-19 Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 5 (2), 1512-23. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i2.667.