Febryliani, Ignes. 2021. “Hubungan Kecemasan Matematika Dan Self-Regulated Learning Terhadap Motivasi Siswa Sekolah Menengah Atas Dalam Pembelajaran Matematika Pada Kelas Virtual”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 5 (3), 2302-12. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i3.768.