Dharma, A., Mukhtar, M. and Sinaga, B. (2022) “Perbedaan Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing dan Pembelajaran Langsung”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), pp. 126-138. doi: 10.31004/cendekia.v7i1.1909.