Astuti, M., Apriandi, D. and Krisdiana, I. (2024) “Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Berbasis Active Learning terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Self-Efficacy”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), pp. 552-564. doi: 10.31004/cendekia.v8i1.2719.