Wahyuni, D. and Septiati, E. (2024) “Pengaruh Model PBL (Problem Based Learning) Terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Peserta Didik SMP Melalui Soal Cerita”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), pp. 1579-1589. doi: 10.31004/cendekia.v8i2.2721.