Ilmadi, I. and Isnurani, I. (2025) “Perbandingan Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Mahasiswa yang Belajar Menggunakan Teori M-APOS dan Model Knisley”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), pp. 672-681. doi: 10.31004/cendekia.v9i2.4013.