Sabilla, Y. (2025) “Efektivitas Model Pembelajaran RICOSRE (Reading, Identifying, Constructing, Solving, Reviewing, Extending) Berbantuan Scratch Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Dalam Materi Fungsi Kuadrat”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), pp. 1028-1038. doi: 10.31004/cendekia.v9i2.4091.