Agustina, C., Novaliyosi, N. and Rahayu, I. (2026) “Pengaruh Model Pembelajaran Deep Dialogue Critical Thinking Berbantuan LKPD Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Self Efficacy Siswa SMK”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 10(1), pp. 240-252. doi: 10.31004/cendekia.v10i1.4779.