Pramesti, P. and Setyaningtyas, E. (2021) “Perbandingan Model Pembelajaran Problem Solving dan Problem Posing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), pp. 1039-1050. doi: 10.31004/cendekia.v5i2.587.