Parawansa, F. and Siswanto, R. (2021) “Hambatan Epistemologi Peserta Didik dalam Menyelesaikan Aritmatika Sosial Berdasarkan Gaya Belajar dan Perbedaan Gender”, Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), pp. 2532-2547. doi: 10.31004/cendekia.v5i3.784.