M. Nurwahid and A. Shodikin, “Komparasi Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Inquiry Based Learning Ditinjau dari Kemampuan Pemahaman Konsep dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa dalam Pembelajaran Segiempat”, cendekia, vol. 5, no. 3, pp. 2218-2228, Aug. 2021.