C. Agustina, N. Novaliyosi, and I. Rahayu, “Pengaruh Model Pembelajaran Deep Dialogue Critical Thinking Berbantuan LKPD Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Self Efficacy Siswa SMK”, cendekia, vol. 10, no. 1, pp. 240-252, Feb. 2026.