S. Dwiyani, S. Syaiful, and H. Haryanto, “Pengaruh Model Pembelajaran PACE (Project, Activity, Cooperative Learning, Exercise) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Gaya Belajar Peserta Didik”, cendekia, vol. 5, no. 2, pp. 1675-1686, Jun. 2021.