Astuti, M., D. Apriandi, and I. Krisdiana. “Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Berbasis Active Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Self-Efficacy”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 8, no. 1, Mar. 2024, pp. 552-64, doi:10.31004/cendekia.v8i1.2719.