Ni’mah, F., S. Asari, and S. Huda. “Efektivitas Model Problem-Based Learning Terhadap Berpikir Kritis Dengan Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Peserta Didik SMKN 1 Cerme”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 8, no. 1, Feb. 2024, pp. 212-21, doi:10.31004/cendekia.v8i1.3027.