Nurwahid, Mohammad, and Ali Shodikin. “Komparasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Inquiry Based Learning Ditinjau Dari Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dalam Pembelajaran Segiempat”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 5, no. 3 (August 2, 2021): 2218-2228. Accessed September 27, 2022. https://j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/346.