Ilmadi, Ilmadi, and Isnurani Isnurani. “Perbandingan Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Mahasiswa Yang Belajar Menggunakan Teori M-APOS Dan Model Knisley”. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 9, no. 2 (May 20, 2025): 672-681. Accessed April 16, 2026. https://j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/4013.