Efektifitas Pembelajaran Remedial dalam Pembelajaran Matematika

Fungky Marian; Rima Nur' Afifah; Medi Yansyah

doi:10.31004/cendekia.v8i2.3140

Fungky Marian Universitas Muhammadiyah Lampung
Rima Nur' Afifah Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Medi Yansyah Universitas Muhammadiyah Lampung

DOI: https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i2.3140

Keywords: Pembelajaran Remedial, Pembelajaran Matematika

Abstract

Tujuanidari penelitiani inii adalahi untuk memecahkan masalah dani mencari solusi dalami pembelajarani matematika serta memaksimalkan waktu yang dimiliki oleh guru disamping harus menyelesaikan administrasi yang ada disekolah dan juga keterbatasan guru dalam menggunakan metode pembelajaran yang sudah ada. Penelitiani inii merupakani penelitiani kuantitatif. Sedangkan untuk metodei yangi digunakani adalahi experimen. Teknik Sampling dalam penelitiani inii menggunakan Purposive Sampling. iPenelitian inii dilaksanakani di SMP Budaya Bandar Lampung. sedangkan Populasi yang digunakan meliputi semua siswa yang ada di kelas VII SMP Budaya Bandar Lampung sebanyak 79 siswa dan terdirii darii 3 kelasi, untuk Sampeli yangi digunakani dalami penelitiani ini sebanyak 35 siswai yangi terdirii darii 2 kelasi. Tekniki Pengumpulani datai dalami penelitiani inii meliputi: Tes Soal Essay, Wawancara dani Dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Uji T-Test (Independent sample T-test). Hasil penelitiani ini imenunjukan bahwai nilai sig.<0,000, maka dapat disimpulkan adai perbedaani yang signifikani antarai pembelajarani yangi menggunakani metodei remediali dan pembelajarani yang menggunakani metodei konvensionali dalami pembelajaran matematika

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aprilia, A., & Fitriana, D. N. (2022). Mindset Awal Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika Yang Sulit Dan Menakutkan. Journal Elmentary Education, 1(2), 28–40. https://doi.org/10.4324/9780203457306-42

Efendi, A., Fatimah, C., & Ulfa, M. (2021). Pemahaman Gen Z Terhadap Sejarah Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 116–126. http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/MTK

Hadi, S., & Novaliyosi. (2019). TIMSS Indonesia (Trends In International Mathematics And Science Study). Prosiding Seminar Nasional & Call For Papers: Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Siliwangi, 375–385. https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i1.302

Hafid, Kartono, & Suhito. (2016). Remedial Teaching Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Prosedur Newman. Unnes Journal of Mathematics Education, 5(3), 258–259. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme

Hasibuan, N. (2014). Mengoptimalkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Remedial. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 9(2), 267–290. https://doi.org/10.21043/edukasia.v9i2.776

Hermawati, H., Nurcahyono, N. A., & Setiani, A. (2018). Proses Pelaksanaan Remedial Teaching Terhadap Ketuntasan Belajar Matematika Peserta Didik. Sosiohumaniora: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora, 4(2), 102–106. https://doi.org/10.30738/sosio.v4i2.2823

Hikmasari, P., Kartono, K., & Mariani, S. (2018). Analisis Hasil Asesmen Diagnostik dan Pengajaran Remedial pada Pencapaian Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika melalui Model Problem Based Learning. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 1, 400–408. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/19610

Indofah, V. A., & Hasanudin, C. (2023). Anggapan Siswa Tentang Pelajaran Matematika yang Sulit dan Menakutkan. Prosiding Seminar Nasional Daring, 2023, 1110–1113. https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SND/article/view/1795

Iriyadi, D., Rustam, A., & Ahmad, A. (2022). Integrasi Pembelajaran Remedial dan Tes Diagnostik. Sultra Educational Journal, 2(2), 78–86. https://doi.org/10.54297/seduj.v2i2.253

Lutvaidah, U., Alam, B. P., & Hidayat, R. (2019). Pengaruh Pembelajaran Remedial Terhadap Hasil Belajar Matematika Teknik. LAKAR: Jurnal Arsitektur, 02(02), 140–148. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/lakar/article/view/5635/2951

Nurmartarina, D., & Novita, D. (2021). Strategi Konflik Kognitif sebagai Pembelajaran Remedial Materi Laju Reaksi untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa Kelas XI MIPA SMAN 2 Blitar. PENDIPA Journal of Science Education, 5(3), 328–336. https://doi.org/10.33369/pendipa.5.3.328-336

Oktariani, & Ekadiansyah, E. (2022). Dampak Pembelajaran Remedial pada Self Regulated Learning Siswa di Sekolah Kejuruan/Pendidikan Vokasi. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(6), 8121–8128.

Prastyo, H. (2020). Kemampuan Matematika Siswa Indonesia Berdasarkan TIMSS. Jurnal Padegogik, 3(2), 111–117. https://doi.org/10.35974/jpd.v3i2.2367

Rahmat Illahi, P., Rusdi, Aprison, W., & Imamuddin, M. (2022). Kegiatan Pembelajaran Remedial dalam Pencapaian Ketuntasan Hasil Belajar Matematika di Kelas XI SMK N 1 Pangkalan Kabupaten Lima Puluh Kota Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 4529–4534. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/19610

Slamet. (2015). Pembelajaran Remedial Untuk Meningkatkan Ketuntasan Belajar Siswa. An-Nuha, 2(1), 97–117.

Vina Halizayanti.F, Lukman Ibrahim, & Rosmila Dewi. (2022). Pembelajaran Remedial sebagai Upaya Mengurangi Kesulitan Belajar Matematika Siswa MTsN 2 Banda Aceh di Rumah. Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 183–191. https://doi.org/10.22373/jrpm.v2i2.1941

Wardhana, K. E., Razak, A., & Nasiah, S. (2023). Efektivitas Pembelajaran Remedial Dengan Penggunaan Macromedia Flash Terhadap Hasil Belajar Matematika Di SMP. Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo, 4(1), 243–251. https://journal.uinsi.ac.id/index.php/JTIKBorneo/article/view/4912

Yanti, Firman, & Sari, A. P. (2021). Efektivitas Pembelajaran Remedial Secara Daring pada Masa Belajar dari Rumah di SMA Negeri 1 Majene. Saintifik:Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya, 7(2), 112–117. https://doi.org/10.31605/saintifik.v7i2.332

Yulianti, A., Dahriyanto, L. F., & Sugiariyanti. (2018). Efektivitas Pembelajaran Remedial Dengan Media Puzzle Angka Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka 1–5 Pada Anak Tunagrahita. Jurnal Psikologi Ilmiah, 10(1), 72–78. http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/INTUISI

Yustuti, E. (2022). Pembelajaran Remedial Sebagai Suatu Upaya Dalam Mengatasi Pembelajaran Kesulitan Belajar. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Madrasah, 2(1), 351.