Articles

• Hubungan Kecemasan Matematis dan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas X MIPA SMAN 1 Rumbio Jaya

  Isra Hidayati, Armiati Armiati

  01-09

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran GeoGebra Classroom Sebagai Penguatan Pemahaman Konsep Materi Translasi Siswa SMP Kelas IX

  Naomi Angelita Sutopo, Novisita Ratu

  10-23

  • PDF
• Analisis Kesulitan Siswa Berdasarkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dalam Menyelesaikan Soal Materi SPLDV

  Nur Indah, Nita Hidayati

  24-34

  • PDF
• Pengembangan Media Baret Berbasis Android untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMK

  Yesi Lusiana Septia, Novi Andri Nurcahyono, Pujia Siti Balkist

  35-47

  • PDF
• Literasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas dari Struktur Kognitif pada Konsep Limit Fungsi

  Simin Simin, Ahmad Yani T., Bistari Bistari

  48-57

  • PDF
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMK Terhadap Pembelajaran Trigonometri Secara Online Berbantuan Android Ditinjau dari Kemandirian Belajar Siswa

  Yunita Permata Sari, Kamid Kamid, Muhammad Rusdi

  58-68

  • PDF
• Swafoto Kelompok Sebagai Task Design Permutasi pada Pembelajaran Jarak Jauh

  Refayafis Naibaho, Kimura Patar Tamba, Yanuar Rahmat Ndraha

  69-80

  • PDF
• Pengaruh Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Berbantuan Kartu Domino

  Osey Putri Salehha, Siti Khaulah, Nurhayati Nurhayati

  81-93

  • PDF
• Peningkatan Kualitas Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Berbasis FOCQIPOTU

  Hamzah Sa'ban Saragih, Risna Mira Bella Saragih, Khoiruddin Matondang

  94-106

  • PDF
• Kemampuan Penalaran Matematis Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika pada Saat Pembelajaran Daring

  Nastiti Kusumaningtyas, I Nengah Parta, Hery Susanto

  107-119

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Mata Kuliah Aljabar Linear Elementer Berbasis Pendekatan Saintifik yang Terintegrasi dengan Karakter Islami

  Andi Ika Prasasti Abrar, Ayu Nurvianti Salam, Suharti Suharti

  120-132

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Materi SPLTV Berbasis Model Problem Based Learning Kelas X SMA/MA

  Muhammad Rizky Pinem, Maimunah Maimunah, Titi Solfitri

  133-146

  • PDF
• Efektivitas Penggunaan Buku Ajar Program Linier Terintegrasi Keislaman terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis ditinjau dari Gaya Kognitif

  Hayatun Nufus, Rini Dian Anggraini

  147-163

  • PDF
• Pengembangan E-Modul Matakuliah Masalah Nilai Awal Syarat Batas Berbasis Experiential Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Mahasiswa

  Elfis Suanto, Armis Armis, Syarifah Nur Siregar

  164-180

  • PDF
• Analisis Minat Belajar Matematika Siswa Kelas Vll Pada Materi Segiempat Berbantuan Aplikasi Geogebra di SMP Negeri 239 Jakarta

  Uswatun Khasanah, Esti Ambar Nugraheni

  181-190

  • PDF
• Pengembangan Digibook Barisan dan Deret Berbasis Anyflip untuk Mengeksplor Kemampuan Berpikir Komputasional Peserta Didik

  Fanny Ahmad Fauzi, Nani Ratnaningsih, Puji Lestari

  191-203

  • PDF
• Analisis Tingkat Kognitif Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Matematika Wajib Kelas X SMA/MA Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi Anderson

  Daniar Wahyuningtyas, Suryo widodo, Yuni Katminingsih

  204-214

  • PDF
• Analisis Hasil Belajar dan Respon Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Matematika secara Blended Learning Saat Pandemi Covid-19

  Muhamad Ruslan Layn, Arie Anang Setyo, Faida Musaad

  215-222

  • PDF
• Efektifitas Model Pembelajaran Blended Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemandirian Belajar Mahasiswa UPMI pada Mata Kuliah Statistik

  Winanda Marito, Nova Riani

  223-233

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Articulate Storyline untuk Memfasilitasi Kemandirian Belajar Siswa pada Materi Transformasi Geometri Kelas IX SMP/MTs

  Armi Parlusi Putri, Susda Heleni, Atma Murni

  234-247

  • PDF
• KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PROGRAMME FOR INTERNATIONAL STUDENT ASSESSMENT DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF-IMPULSIF

  Ta'sya Rahmatika, Ihsanudin Ihsanudin, Isna Rafianti

  248-258

  • PDF
• Pengembangan RPP dan LKPD Berbasis TPACK Pada Materi Garis dan Sudut untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

  Nurjanah Nurjanah, Sutrisno Sutrisno, Jefri Marzal

  259-269

  • PDF
• Pengembangan MARION 4.0 pada Materi Bangun Ruang untuk Pembelajaran Inovasi di Era New Normal

  Prima Yudhi, Yuliani Fitri

  270-281

  • PDF
• Pengembangan Bahan Ajar Interaktif dengan Pendekatan Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal di Banten pada Pokok Bahasan Barisan dan Deret untuk Siswa SMP

  Teti Trisnawati

  282-290

  • PDF
• Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Hybrid Learning

  Widya Dwi Indriani, Laili Habibah Pasaribu

  291-299

  • PDF
• Pengembangan E-Modul Berbantuan Software Sigil dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Program Linear Peserta Didik Kelas XI

  A Sriyanti, Sri Wahyuni, Nur Khalisah Latuconsina, Rahmasinar Amin

  300-313

  • PDF
• Pengembangan Pembelajaran Bermedia Powtoon untuk Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel

  Trias Fitrianto Nugroho Saputra, Helti Lygia Mampouw

  314-328

  • PDF
• Validitas Media Pembelajaran Statistika Berbasis Android dengan Teknik Peta Konsep untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Statistika

  Syelfia Dewimarni, Rizalina Rizalina, Zefriyenni Zefriyenni

  329-337

  • PDF
• Efektivitas Penggunaan LKS Problem Based Learning (PBL) Materi Aritmatika Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika

  Ersam Mahendrawan, Ihat Solihat, Maghfiroh Yanuarti

  338-347

  • PDF
• Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar

  Sefna Rismen, Widya Putri, Lucky Heriyanti Jufri

  348-364

  • PDF
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Pada Materi Teorema Pythagoras

  Alfi Rahmawati, Attin Warmi

  365-374

  • PDF
• Metacognitive Myopia: Bentuk Khusus Kebutaan Metakognitif dalam Konteks Perkuliahan Daring di Era Pandemi

  Surya Sari Faradiba, Alifiani Alifiani, Siti Nurul Hasana

  375-385

  • PDF
• Penerapan Teori Belajar Bermakna untuk Meningkatkan Literasi Matematis Siswa Kelas X

  Nur Wiji Sholikin, Imam Sujarwo, Abdussakir Abdussakir

  386-396

  • PDF
• Systematic Literature Review: Etnomatematika Kearifan Lokal Budaya Sasak

  Muhammad Turmuzi, I Gusti Putu Sudiarta, I Gusti Putu Suharta

  397-413

  • PDF
• Miskonsepsi Mahasiswa STKIP Rokania pada Materi Limit Fungsi

  Jufri Jufri

  414-422

  • PDF
• Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa dalam Memahami Materi Trigonometri Kelas X IPS

  Ayudita Ardila, Jefri Marzal, Jodion Siburian

  423-444

  • PDF
• Development of Electronic Students’ Worksheet Linear Function-Problem Based Using Desmos Application

  Dyah Ayu Karindra Oktaviane, Rooselyna Ekawati

  445-458

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Powerpoint-Geogebra Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII SMP/MTs

  Dewi Muliyana, Yenita Roza, Armis Armis

  459-471

  • PDF
• Analisis Kemampuan Siswa Kelas VIII dalam Menyelesaikan Soal Literasi Numerasi

  Dekriati Ate, Yulius Keremata Lede

  472-483

  • PDF
• Kartu Uno untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP

  Fidi Dwi Anita, Puji Siti Balkist, Novi Andri Nurcahyono

  484-493

  • PDF
• Penulisan Karya Ilmiah Melalui Perkuliahan Seminar Pendidikan Matematika Berbantuan E-Learning dan Media Sosial

  Eyus Sudihartinih, Habibi Negara Ratu Perwira Negara, Mimi Nur Hafizah

  494-504

  • PDF
• Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Watson’s Error Category dan Perbedaan Gender

  Urwatil Usqo, Yenita Roza, Maimunah Maimunah

  505-518

  • PDF
• Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Gender

  Mukhlisatul Humaira Syaifar, Maimunah Maimunah, Yenita Roza

  519-532

  • PDF
• Representasi Siswa dengan Kemampuan Matematis Tinggi dalam Memecahkan Masalah Matematika

  Nabyllah Agnielia Mulyadi, Janet Trineke Manoy

  533-546

  • PDF
• Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Penggunaan Media Pembelajaran dan Metode Mengajar Dosen Terhadap Prestasi Mahasiswa Terintegrasi Nilai Karakte Pengaruh Persepsi Mahasiswa Terkait Penggunaan Media Pembelajaran Dan Metode Mengajar Dosen Terhadap Prestasi Mahasiswa Terintegrasi Nilai Karakter

  Suripah Suripah, Firdaus Firdaus, Fini Rezy Enabela Novilanti

  547-559

  • PDF
• Kemampuan Representasi Simbolik Mahasiswa Calon Guru dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Perbedaan Gender

  Putri Ayu Kusgiarohmah, Sudirman Sudirman, Swasono Rahardjo

  560-571

  • 560-571
• Analisis Peningkatan Hasil Belajar dengan Metode Jigsaw Menggunakan E- Learning Google Meet Pada Materi Persamaan Diferensial

  Mudjiono Mudijono, Yunia Mulyani Azis

  572-585

  • PDF
• Pengembangan E-Modul Trigonometri (EMOTIGON) Berbasis Android untuk Siswa SMA Kelas X

  Avhiyana Ariestazya Sari, Novisita Ratu

  586-600

  • PDF
• Respon Respon Mahasiswa terhadap Metode Meresume di Youtube sebagai Metode Pembelajaran Daring Matematika

  Rospala Hanisah Yukti Sari

  601-614

  • PDF
• Proses Pemecahan Masalah Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Tahapan Mason Ditinjau dari Tipe Adversity Quotient

  Novi Nurhayati, Subanji Subanji, Swasono Rahardjo

  615-634

  • PDF
• Analisis Kesulitan Siswa dalam Pembelajaran Daring pada Materi Geometri Kelas VII SMP Kota Pekanbaru

  Widya Shintya Dewi, Maimunah Maimunah, Yenita Roza

  635-642

  • PDF
• Analisis Kelayakan Butir Soal pada Media INTERMATHLY (Interesting Mathematic Monopoly)

  Fury Styo Siskawati, Angel Ardila Suci Qurrota A'yun, Tri Novita Irawati

  634-654

  • PDF
• Lembar Kerja Peserta Didik Matematika Berbasis Penemuan Terbimbing Terintegrasi Nilai Keislaman

  Arnida Sari, Rena Revita

  655-667

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Penemuan Terbimbing Menggunakan Hypercontent untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa

  Maulidia Wanahari, Zul Amry, Elmanani Simamora

  668-681

  • PDF
• Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Dalam Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Matlab

  Santi Maria Simarmata, Bornok Sinaga, Hermawan Syahputra

  692-701

  • PDF
• Analisis Kesulitan Komunikasi Matematis Siswa Dalam Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share

  Maryetta Evi Hariati, Bornok Sinaga, Mukhtar Mukhtar

  702-709

  • PDF
• Pengaruh Penerapan Fase-Fase Pembelajaran Van Hiele Terhadap Tingkat Berpikir Geometri Siswa SMA

  Erfan Yudianto, Sunardi Sunardi, Titik Sugiarti, Toto Bara Setiawan, Annisatul Maghfiroh

  710-720

  • PDF
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dalam Pembelajaran Berbasis Lesson Study for Learning Community Berdasarkan Gaya Belajar Kolb

  Dedi Ahmad Syaputra, Mulyono Mulyono, Hasratuddin Hasratuddin

  721-734

  • PDF
• Pengembangan Model Pembelajaran Interaktif Berbasis Think Pair Share untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

  Siti Asfiranna Sari Dalimunthe, Mulyono Mulyono, Edi Syahputra

  735-747

  • PDF
• Proses Berpikir Kreatif Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Numerasi Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ)

  Vania Idelia Cahyati, Tatag Yuli Eko Siswono

  748-760

  • PDF
• Perbedaan Kemampuan Spasial dan Disposisi Matematik Siswa yang Diajar Melalui Pendekatan Penemuan Terbimbing Berbantuan Cabri 3-D

  Togi A Napitupulu, Mangaratua M Simanjorang, Mulyono Mulyono

  761-770

  • PDF
• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa: Studi Meta-Analisis

  Nurmala Setianing Putri, Dadang Juandi, Al Jupri

  771-785

  • PDF
• Mengkonstruk Berpikir Reflektif dengan Metode Inquiry Based Learning Setting Group Investigation

  Evvy Lusyana, Tri Rahma Silviani

  786-797

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Kemandirian Belajar Siswa SMA Swasta Tunas Pelita Binjai

  Nurliza Fahmi Lubis, Bornok Sinaga, Mulyono Mulyono

  798-811

  • PDF
• Respon Mahasiswa Proram Studi Pendidikan Matematika Universitas Flores pada Program MBKM

  Sofia sao, Lely Suryani, Hilaria Melania Mbagho, Agustina Mei

  812-823

  • PDF
• Students’ Engagement dalam Proses Pembelajaran Daring Melalui Lesson Study pada Mata Kuliah Kalkulus Integral

  Iin Ariyanti, Fikrie Fikrie, Dyta Setiawati Hariyono

  824-836

  • PDF
• Analisis Kesulitan Siswa dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Learning Management System Selama Pandemi

  Witri Melfawani, Yenita Roza, Maimunah Maimunah

  837-847

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis ICT Memanfaatkan Power Point, Filmora, Whtasapp Grup, Google Classroom, dan Google Formulir Untuk Meningkatkan Keefektifan Pembelajaran

  Hafizd Darmawan, Mangaratua M Simanjorang, Hamidah Nasution

  848-858

  • PDF
• Pengembangan E-Modul Berbantu Kodular pada Smartphone untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP

  Tristi Ardita Rismayanti, Nurul Anriani, Sukirwan Sukirwan

  859-873

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Android Pada Materi Bentuk Aljabar

  Dinda Qori Wahyuni, Rusydi Ananda

  859-872

  • PDF
• Pengembangan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif dengan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Bentuk Aljabar

  Rifda Ulfa Mukhtar, Maimunah Maimunah, Putri Yuanita

  873-886

  • PDF
• Analisis Kemampuan Representasi Matematis Ditinjau dari Karakteristik Cara Berpikir Peserta Didik

  Ririn Eviyanti, Yerizon Yerizon

  887-897

  • PDF
• Case Study Studi Kasus: Metode Pembelajaran Drill Berbantuan Open-Ended Problem untuk Mengembangkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP

  Arina Ulil Faroh, Nuriana Rachmani Dewi, Rochmad Rochmad

  898-909

  • PDF
• Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika Model Tutorial Berbasis Problem Based Learning pada Materi Aritmatika Sosial untuk Siswa SMP/MTs

  Bj. Nofrian Kurni, Jefri Marzal, Zurweni Zurweni

  910-924

  • PDF
• Implementasi Instrumen Kemandirian Belajar Mahasiswa untuk Meningkatkan Prestasi Belajar di Masa Pandemi COVID-19

  Wahyudi Wahyudi, Jumadi Jumadi, Dwi Avita Nurhidayah

  925-932

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berdasarkan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis dan Metakognisi Siswa SMP Swasta Budi Insani Medan

  Lidia Saminer Pakpahan, Bornok Sinaga, Mangaratua M Simanjorang

  933-944

  • PDF
• Meta Analisis: Model Pembelajaran PBL Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa

  Nikmatur Rohmah, Suryo Widodo, Yuni Katminingsih

  945-963

  • PDF
• Pengembangan E-Modul Berbantu Kodular pada Smarthphone untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP

  Yossy Rizqiyani, Nurul Anriani, Aan Subhan Pamungkas

  954-969

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learning untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Barisan dan Deret Kelas X SMK/MAK

  Yasvialan Arianta, Titi Solfitri, Syarifah Nur Siregar

  970-979

  • PDF
• Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Realistic Mathematic Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar

  Ade Siti Rahma, Edi Syahputra, Mulyono Mulyono

  980-995

  • PDF
• Analisis Kesalahan Siswa dalam Pemecahan Masalah Soal Cerita Matematika Berdasarkan Langkah Polya

  Fifi Ainun Fauziah, Erna Puji Astutik

  996-1007

  • PDF
• Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Melalui Aplikasi Ispring untuk Mengeksplor Kemampuan Representasi Matematis

  Irna Nuraeni, Nani Ratnaningsih, Sri Tirto Madawistama

  1008-1024

  • PDF
• Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Self-Regulated Learning dengan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E

  Nita Putri Utami, Rivdya Eliza, Selvi Warahma

  1025-1038

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together pada Materi Aritmatika Sosial

  Fitriana Yolanda, Asmawati Hasanah

  1039-1051

  • PDF
• Disposisi Matematis Langsung dan Tidak Langsung: Karakteristisasi Disposisi Matematis Berdasarkan Gestur

  Okta Pita Dian Sari, Surya Sari Faradiba

  1052-1064

  • PDF
• Profil Miskonsepsi Siswa SMA Kelas XI pada Materi Turunan Fungsi Aljabar

  Cahanila Gema Lintang Sukma, Masriyah Masriyah

  1065-1068

  • PDF
• Analisis Technological Pedagogical Content Knowledge Terhadap Kemampuan Menyusun Perangkat Pembelajaran Matematika Daring Calon Guru SD

  Zulfa Amrina, Vita Nova Anwar, Joni Alfino, Syafni Gustina Sari

  1069-1079

  • PDF
• Pembelajaran Matematika di Masa Pandemi COVID-19

  Nurrahmawati Nurrahmawati, Lusi Eka Afri, Marfi Ario, Ratri Isharyadi, Arcat Arcat, Annajmi Annajmi, Riska Novia Sari, Hera Deswita

  1080-1091

  • PDF
• Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pembagian Desimal Melalui Media Sipintar Kelas IV SDN Burengan 2 Kota Kediri

  Iva Aspreliha, Rian Damariswara, Dewi Sholihatur Rohmah

  1092-1104

  • PDF
• Pemanfaatan Software Geogebra pada Materi Lingkaran dengan Menggunakan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tanimbar Utara

  Mesak Ratuanik, Selina Feninlambir

  1105-1119

  • PDF
• Pengembangan Bahan Ajar Matematika dengan Pemanfaatan Geogebra

  Yusri Wahyuni, Edrizon Edrizon, Fauziah Fauziah

  1120-1130

  • PDF
• Pembelajaran Berbasis Masalah-High Order Thinking Skill (HOTS) pada Materi Translasi

  Tatang herman, Aan Hasanah, Rifki Candra Nugraha, Eha Harningsih, Dini Aghniya Ghassani, Rosida Marasabessy

  1131-1150

  • PDF
• Analisis Berpikir Kreatif Matematis Siswa Ditinjau dari Kecerdasan Majemuk

  Ayu Andira Risnawati, Dwijanto Dwijanto, Iqbal Kharisudin

  1151-1165

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Menggunakan Model Thinking Aloud Pair Problem Solving untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial dan Resiliensi Matematis

  Putri Suci Mardhatillah, KMS Amin Fauzi, Sahat Saragih

  1166-1183

  • PDF
• The Effect of Spatial Ability on the Mastery of Mathematical Concepts for Class VIII MTs Nahdlatul Mujahidin NW Jempong

  Dedi Sopyan, M. Gunawan Supiarmo

  1184-1194

  • PDF
• Pengembangan Lembar Kerja Siswa Model Kooperatif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Lesson Study

  Dian Mayasari, Erika Yuliantika, Natalia Desti

  1195-1202

  • PDF