Articles

• Pengaruh Multimedia Berbasis Website Pada Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar

  Desi Rahmawati, Yulia Maftuhah Hidayati

  2367-2375

  • PDF
• Etnomatematika dalam Budaya Suku Alas di Kabupaten Aceh Tenggara

  Hariyu Aflah, Ella Andhany

  2376-2390

  • PDF
• Validitas dan Praktikalitas Perangkat Pembelajaran Berbasis Discovery Learning Bagi Siswa Kelas VIII SMP pada Materi Lingkaran

  Yola Putri Anggraini, Maimunah Maimunah, Nahor Murani Hutapea

  2391-2404

  • PDF
• Pengaruh Video Based Learning terhadap Pengetahuan Konseptual Siswa pada Muatan Pelajaran Matematika Kelas II SDN Cilangkap 01 Pagi

  Ajeng Nur Afifah, Rudy Gunawan

  2405-2416

  • PDF
• Studi Meta-Analisis: Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa

  Devita Anjarwati, Dadang Juandi, Elah Nurlaelah, Aan Hasanah

  2417-2427

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Discovery Learning

  Marni Swasti, Nahor Murani Hutapea, Elfis Suanto

  2428-2441

  • PDF
• Pengaruh Penggunaan Model Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP

  Putri Maisyarah Ammy

  2442-2453

  • PDF
• Pengembangan Instrumen Numerasi pada Konteks Pertanian untuk Siswa SMP

  Mega Putri Aulia, Anwar Mutaqin

  2454-2466

  • PDF
• Critical-Mathematical dalam Perkuliahan Metodologi Penelitian Kuantitatif pada Mahasiswa Tadris Matematika IAIN Pontianak

  Andina Nurul Wahidah

  2467-2474

  • PDF
• Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Kecepatan Menggunakan Teori Kastolan

  Dita Afifah Ramadhini, Kowiyah Kowiyah

  2475-2488

  • PDF
• Analisis Self-Efficacy dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar

  Maylindra Berliana Wiguna, Astri Sutisnawati, Din Azwar Uswatun

  2489-2497

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis HOTS Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Critical Thinking dan Self-Confidence

  Joskar Simbolon, Hamidah Nasution, Mangaratua Simanjorang

  2498-2514

  • PDF
• Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Menggunakan Model Inquiry Learning

  Yuni Kartika Kartika, Fibri Rakhmawati

  2515-2525

  • PDF
• Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik intuk Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Sekolah Dasar

  Beti Widiastuti, Hepsi Nindiasari

  2526-2535

  • PDF
• Eksplorasi Nilai Filosofis Dan Konseptual Matematis Pada Bangunan Keraton Kasepuhan Cirebon Ditinjau dari Aspek Etnomatematika

  Diana Ayu Wulandari, Yaya Sukjaya Kusumah, Nanang Priatna

  2536-2551

  • PDF
• Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Artimatika Sosial Ditinjau dari Kemampuan Matematis dan Gender

  Adityan Riyanto, Naufal Ishartono

  2552-2568

  • PDF
• Kedisiplinan dalam Pembelajaran Matematika Daring pada Siswa SMA Negeri 8 Surakarta

  Liya Eka Prasetyo, Sutama Sutama

  2569-2583

  • PDF
• Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Del Mathematics dan Science Competition (DMSC) ditinjau dari Kepribadian Sensing(S)-Intuiting (N)

  Sahat Pandapotan Nainggolan, Junita Amalia, Sari Muthia Silalahi

  2584-2598

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran LAPS-Heuristic Dengan Pendekatan RME Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP

  Aryanti Septiani, Hamidah Suryani Lukman, Nur Agustiani

  2599-2608

  • PDF
• Desain Modul Berorientasi Literasi Matematika dengan Bantuan Aplikasi Wolfram Mathematica untuk Materi Artimatika Sosial

  Indrianika Purnama, Yanuar Hery Murtianto, Muhtarom Muhtarom

  2609-2621

  • PDF
• Video Interaktif dan E-LKPD untuk Membantu Meningkatkan Pemahaman Materi Transformasi Geometri dalam Model Pembelajaran SAVI

  Yona Angelia Pasumbung, Fika Widya Pratama

  2622-2634

  • PDF
• Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendekatan Matematika Realistik Menggunakan Hypercontent untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemandirian Belajar Siswa

  Nur Indah Simamora, Elmanani Simamora, Izwita Dewi

  2635-2651

  • PDF
• Model Drill and Pratice Berbasis Media Audio-Visual Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Matematika Sekolah Dasar

  Indri Mahmudah, Andi Prastowo, Sunedi Sunedi

  2652-2659

  • PDF
• Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Teorema Pythagoras Menggunakan Aplikasi Geogebra di Kelas VIII SMP Negeri 15 Gorontalo

  Khardiyawan A. Y. Pauweni, Deya Ismail Uwange, Sumarno Ismail, Putri Ekawaty Kobandaha

  2660-2672

  • PDF
• Validity of Mathematical Critical Thinking Ability Asessment Instruments

  Rezi Ariawan, Nurmaliza Nurmaliza, Agus Dahlia, Hayatun Nufus, Erdawati Nurdin

  2673-2684

  • PDF
• Literasi Matematis Siswa Reflektif dan Siswa Impulsif dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual Berorientasi PISA

  Putri Dwi Naryaningsih, Tatag Yuli Eko Siswono, Atik Wintarti

  2685-2697

  • PDF
• Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Kalkulus Integral Berdasarkan Newman's Error Analysis dan Upaya Pemberian Scaffolding

  Gabariela Purnama Ningsi, Fransiskus Nendi, Emilianus Jehadus, Lana Sugiarti, Valeria Suryani Kurnila

  2698-2712

  • PDF
• Kemampuan Penalaran Abduktif Siswa Ditinjau dari Gaya Belajar

  Muhammad Reza Furqoni, Fitrianto Eko Subekti

  2713-2724

  • PDF
• Pengembangan Modul Statistika Deskriptif Berbasis Penalaran Statistik

  Fitrianto Eko Subekti, Akhmad Jazuli

  2725-2734

  • PDF
• Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP Ditinjau Dari Minat Belajar

  Rizky Aoliya Nurdiyana, Heni Pujiastuti, Nurul Anriani

  2735-2748

  • PDF
• Perbandingan Keterampilan Computational Thinking Antara Sekolah Dasar Akreditasi A dengan Sekolah Dasar Akreditasi B Pada Mata Pelajaran Matematika

  Veena Amandayucca Diantary, Budhi Akbar

  2749-2756

  • PDF
• Validitas dan Praktikalitas Website Pembelajaran untuk Memfasilitasi Kemampuan Penalaran Matematis Siswa

  Syintia Dewi Ananta Shinta Dewi, Yenita Roza, Maimunah Maimunah

  2757-2772

  • PDF
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Kemandirian Belajar pada Pembelajaran Blended Problem-Based Learning

  Siti Aminah, Maximus Gorky Sembiring, Tri Dyah Prastiti

  2773-2787

  • PDF
• Analisis Kemampuan Number Sense Siswa Autism Spectrum Disorder (ASD) di SLB Sri Soedewi Mascjun Sofwan Kota Jambi

  Marlina Marlina, Sri Winarni, Rohati Rohati, Ade Kumalasari, Nova Kristina Barutu

  2788-2800

  • PDF
• Perbedaan Kemampuan Pemecehan Masalah Matematis dan Self-Efficacy Siswa antara Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan Problem Based Learning

  Markus Harefa, Edy Surya, Zul Amry

  2801-2815

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Ditinjau dari Self Efficacy

  Tasya Aulia, Novi Andri Nurcahyono, Nur Agustiani

  2816-2832

  • PDF
• Pengembangan Penilaian Hasil Belajar Matematika SMP Kelas VII Bertipe AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) untuk Konten Bilangan

  Nidya Ferry Wulandari

  2833-2845

  • PDF
• Media Puzzle Angka: Pengenalan Angka pada Anak Tahap Praoperasional (Toeri Piaget)

  Annisah Kurniati, Suci Yuniati, Depriwarna Rahmi

  2846-2856

  • PDF
• Pembelajaran Matematika Kolaboratif Berbasis Online dengan Google Workspace for Education

  Siti Malikah

  2857-2871

  • PDF
• Analisis Pemecahan Masalah Siswa Artisan Ditinjau Dari Pengetahuan Prosedural

  Ade Kumalasari, Sri Winarni, Rohati Rohati, Marlina Marlina, Jumardi Eko Saputra

  2872-2881

  • PDF
• Koneksi Matematis Siswa Bergaya Kognitif Field-Independent Pada Pemecahan Masalah

  Aziz Rizky Muhdiyanto, Erry Hidayanto, Tjang Daniel Chandra

  2882-2894

  • PDF
• Kajian Learning Obstacle pada Keliling Segiempat Ditinjau dari Literasi Matematis oleh PISA 2021

  Salman Farisal, Eyus Sudihartinih, Encum Sumiaty

  2895-2907

  • PDF
• Analisis Kemampuan Reversible Thinking Matematis Siswa SMA Pada Konsep Kalkulus

  Dwi Kurniawati, Sugeng Sutiarso

  2908-2922

  • PDF
• Efektivitas Model Reciprocal Teaching dengan Pendekatan RME terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP

  Nurul Aeni, Hamidah Suryani Lukman, Ana Setiani

  2923-2935

  • PDF
• Pengembangan LKPD Berbasis Kearifan Lokal dengan Pendekatan PMRI untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

  Linda Saputri, Destiniar Destiniar, Murjainah Murjainah

  2949-2961

  • PDF
• Pengembangan Media Pembelajaran Buku Digital dengan Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa di SMPN 13 Medan

  Faizah Ibrahim Bakoban, Edi Syahputra, Nerli Khairani

  2962-2971

  • PDF
• Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masakah dengan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Strategi Flipped Classroom

  Tessa Hidayati, Makmuri Makmuri, Eti Dwi Wiraningsih

  2972-2983

  • PDF
• Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Ditinjau dari Perbedaan Gender di SMP N 1 Kuta Buluh

  Ita Margaretta Tarigan, Mangaratua M Simanjorang, Pargaulan Siagian

  2984-2998

  • PDF
• Respons Peserta Didik terhadap Pembelajaran Online, Blended Learning dan Tatap Muka pada Pembelajaran Matematika

  Astuti Astuti, L.N Firdaus, Hadriana Hadriana, Sumarno Sumarno

  2999-3013

  • PDF
• Developing PISA-like Numerical Problem Using Vaccine Context During Pandemic

  Ayu Luviyanti Tanjung, Zulkardi Zulkardi, Ratu Ilma Indra Putri

  3014-3028

  • PDF
• Penerapan Lesson Plan Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Sekolah Unggul Di Bandung Pada Materi Refleksi

  Sahat Pandapotan Nainggolan

  3029-3043

  • PDF
• Karakterisasi Kesalahan Konsep Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Relasi dan Fungsi

  Fenny Putri Arfany, Surya Sari Faradiba

  3044-3058

  • PDF
• Efektivitas Model Pembelajaran Knisley Terhadap Kemampuan Matematis Peserta Didik: Systematic Literature Review

  Sri Apriatni, Hepsi Nindiasari, Sukirwan Sukirwan

  3059-3077

  • PDF